之所以会再次提起这个被人们提了很久的话题，缘于记者在上周参加了IBM“KidSmart小小探索者”儿童电脑的捐赠仪式。2003年10月20日，IBM中国西安分公司在西北工业大学附属幼儿园举行了向西安市四家幼儿园捐赠“KidSmart小小探索者”儿童电脑的捐赠仪式。

陕西省教育厅领导、西安市教育局的领导和接受捐赠的四所幼儿园代表出席了这次捐赠仪式。IBM大学合作部大中华区总经理邱晓萍女士在致辞中讲到：“孩子是未来的希望，面对信息时代的来临，儿童的电脑信息教育应被视为二十一世纪儿童们的必修课程。‘KidSmart小小探索者’早期智力开发工程是在‘重塑教育’倡议之下的一项针对学前教育的项目。这一工程的总体目的就在于支持并帮助儿童教育者们更有效地利用先进的科技手段进行儿童早期教育，特别是信息教育的改革和探索。”

IBM KidSmart工程是一项在国外获得了巨大成功的儿童早期教育项目，受到了教育界的广泛支持以及孩子们的欢迎。该工程的目标是支持并帮助儿童教育者们更有效地利用先进的科技对儿童早期教育进行探索，通过让孩子们使用IBM为孩子们设计的专用设备，获得早期智力开发，为迎接更高层次的教育做好准备。

IBM捐赠的“KidSmart小小探索者”儿童电脑集成了IBM丰富的业界经验和最先进的技术，包括最有效的硬件、软件以及教育材料。从电脑本身到配套设施的设计也都是从儿童的特点出发，充分体现了IBM对儿童的关爱。儿童电脑配备了高性能处理器、大容量硬盘、15英寸彩色显示器、扬声器和加膜键盘。这套KidSmart儿童电脑主要适用于3—7岁的儿童。从电脑本身到配套设施的设计都是从儿童特点出发：一体机的外观颜色鲜艳，其塑料质地使整台电脑都很容易清洗；家具配有儿童专用的舒适凳子，可容纳两个儿童同坐；特制的桌板可使显示器高度与儿童眼睛高度持平；而平整的设备外表和加膜的键盘都能有效地保护儿童；电脑、扬声器以及所有的电线连线都整合在家具中并有可上锁的柜门。

在交流中，记者得知，与硬件设备相比，让幼儿园更兴奋的是KidSmart儿童电脑所配套的幼儿教育软件，这套软件以浅显易懂的语言，将幼儿智力开发溶于游戏中。同时，该软件也非常注重儿童团队合作精神的培养。陕西师范大学附属幼儿园的有关老师就表示，幼儿教育软件与其他教育软件相比，要求具有更高的趣味性、可操作性。谈到这次能够得到IBM公司的无私捐赠，几家幼儿园的代表都表示了由衷的感谢。不过，在感谢的同时，他们也委婉地表示，由于机器数量有限，目前孩子们还只能轮流来“享受”。此外，幼儿教育软件的高额版权费用，也让很多幼儿园望而却步。因此，他们希望能够有更多的软件厂商来关注幼儿教育软件市场，让中国的孩子们能够更多、更早地感受到信息技术带来的无尽魅力和巨大益处。

财富来源于抓住机遇的能力。就目前市场情况而言，幼儿教育软件市场还存在很大的空白，虽然越来越多的幼儿园有实力进行信息化建设，但适合幼儿教育的教育软件却如凤毛麟角一般。市场需求就是厂商进入市场的“命令”。记者认为，如果软件厂商能够抓住幼儿教育软件的市场需求，开发出合适的幼儿教育软件，将成为厂商提高利润的一个新的增长点。我们以前一直在说：某某厂商通过什么活动得到了多少市场份额。记者认为，在继续占有原有市场份额的基础上，开辟新的市场，做出新的蛋糕，也是厂商获得利润的一个好方法。而这种市场把握能力，不仅仅体现了厂商对市场的敏锐观察力，更表现了厂商的社会责任感。应该说，这种责任感是让新“蛋糕”长久保鲜的防腐剂。